У овом елаборату, аутори полазе од става да је културни живот омладине део друштвеног живота младе генерације који се испољава кроз различите могућности: школовања, укључивања у радни процес, учешћа у самоуправном систему, стварања и коришћења културних вредности. Праве разлику између два дела омладине – оног који се припрема за радне улоге и оног који је већ укључен у радни процес. Затим, праве разлику између сеоске и градске омладине, између средњошколске и студентске, али и између различитих делова омладине укључене у радни процес, пре свега између радничке омладине и друге радно активне омладине. Постоје знатне разлике у погледу материјалних и других објективних услова културног испољавања у посебним омладинским групама. Услове за унапређење културног живота омладине можемо да поделимо у две велике групе: опште и посебне. Посебни услови за развијање културног живота омладине произилазе из положаја саме култура и из друштвеног положаја различитих делова омладине, а који су неповољнији код младих на селу и код радничке омладине (нижи лични дохоци, лошији стамбени услови, удаљеност места рада). Општи услови обухватају све веће изједначавање припадника младе генерације у избору школе, а самим тим и будућег занимања, све уједначеније услове школовања, развијање активне стваралачке личности, развијање самоуправљања у коме ће и млада генерација имати активни улогу, нестајање великих разлика између појединих локалних средина у којима омладина живи, учи и ради. Стога, у оквиру ове студије, аутори предлажу одређене мере за развијање бољих услова културног живота свих типова омладине.